Objectifs :
- La hiérarchie des actions dans l’urgence,
- La démarche de soins auprès d’une ou de plusieurs personnes en situation d’urgence,
- Les techniques de soins lors de soins critiques : intubation, ventilation, cathéters veineux centraux, mesure de la pression veineuse centrale, aspirations trachéales, pose de sondes gastriques, aspirations digestives, dialyse péritonéale, prélèvement artériel, lavage gastrique,
- Le chariot d’urgence, réalisation, utilisation, règlementation,
- La surveillance de la conscience et de la vigilance, bilans neurologiques,
- Les traitements médicamenteux de l’urgence,
- La prise en charge des patients douloureux en situation d’urgence,
- L’accueil et prise en charge des familles lors d’une situation de soins critiques,
- La gestion de émotions en situations de soins urgents ou critique, le stress, l’agressivité, la violence,
Le rôle des SAMU SMUR CUMP,
Le rôle de l’infirmier dans les services d’urgence,
Les protocoles de soins d’urgence.
- Enseignant: Laila Ain
- Enseignant: Delphine ANDRE-PETON
- Enseignant: Lydie BALPE-FLOCH
- Enseignant: Luc BARBOT
- Enseignant: Aurélie BEROARD
- Enseignant: Klervi BODENES
- Enseignant: Camille BODO
- Enseignant: Anne-Laure COZIAN
- Enseignant: Marie Gabrielle DALET
- Enseignant: Marianne Delvigne
- Enseignant: Valérie Jaouen
- Enseignant: Hervé Kerleroux
- Enseignant: Bénédicte KERSCAVEN
- Enseignant: Adèle LAMBERT
- Enseignant: Sophie LE COUR GRANDMAISON
- Enseignant: Marie-France LEAL
- Enseignant: Sylvie LELIEVRE
- Enseignant: Frédéric Léon
- Enseignant: Brendan LEROY
- Enseignant: Mathieu MASCRÉ-POTHIER
- Enseignant: Laurence Moal
- Enseignant: Sophie Nivet
- Enseignant: Mélanie PAISTEL
- Enseignant: Hélène PELLETIER
- Enseignant: Marion Pennec
- Enseignant: Pierig PENNEC
- Enseignant: Snjezana Roknic
- Enseignant: Florian RUAULT
- Enseignant: Aurelie Saumont
- Enseignant: Hélène SEGALEN-TALEC
- Enseignant: Matthieu Talagas