La question de l’apprentissage se pose dans de nombreux métiers dits « d’intervention sur autrui » comme ceux du champ de la santé, et donc de l’orthophonie. La notion de patients experts se diffuse et interroge le rapport entre le praticien professionnel et les sujets (enfants, adultes) auprès desquels il intervient.
Cet enseignement vise à interroger cette relation d’apprentissage (souhaitable ? effective ?) dans le métier d’orthophoniste.
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