La question de l’apprentissage se pose dans de nombreux métiers dits « d’intervention sur autrui » comme ceux du champ de la santé, et donc de l’orthophonie. La notion de patients experts se diffuse et interroge le rapport entre le praticien professionnel et les sujets (enfants, adultes) auprès desquels il intervient.
Cet enseignement vise à interroger cette relation d’apprentissage (souhaitable ? effective ?) dans le métier d’orthophoniste.
- Enseignant: Catherine Archieri
- Enseignant: Alexandre Arnoult
- Enseignant: Gilles Coppin
- Enseignant: Ludovic Tanguy
- Enseignant: Jean-Christophe Leclere
- Enseignant: Romain Maestra
- Enseignant: Laura Varniere
- Enseignant: Sofian Berrouiguet
- Enseignant: Francoise Duval
- Enseignant: Francoise Duval
- Enseignant: Marie-Caroline Geraud-Welby
- Enseignant: Nolwenn Jaffre
- Enseignant: Aziliz Le Glaz
- Enseignant: Morgana Lebihan
- Enseignant: Christophe Lemey
- Enseignant: Florian Stephan
- Enseignant: Michel Walter
- Enseignant: Guillaume Bronsard
- Enseignant: Nolwenn Dissaux
- Enseignant: Adeline Gourbil
- Enseignant: Anne-Sophie Lancien
- Enseignant: Nathalie Lavenne-Collot
- Enseignant: Nathalie NarvaezBruneau
- Enseignant: Charlotte Villalon
- Enseignant: Julie Gornes
- Enseignant: Laurence Launay
- Enseignant: Catherine Bertignac
- Enseignant: Anthony Cerveaux
- Enseignant: Jean-Marc Derrien
- Enseignant: Sylviane Mazet